Oficinas

A mulher que lia


11.10.2019 /// 6ª feira
2 sessões: 11h00-12h30 e 15h00-16h30
Livraria Artes e Letras
Cristina Taquelim

2º ciclo do ensino básico
Resumo: Sessão de narração e de leitura em voz alta construída em torno de textos do imaterial, micro- conto, crónica e poesia.
Inscrição obrigatóriajoana.cabacos@cm-obidos.pt (gratuita)

Obizombie


11.10.2019 /// 6ª feira
2 sessões: 11h00-12h30 e 15h00-16h30
Espaço Ó
André Caetano
3º ciclo do ensino básico e ensino secundário
Resumo: Terror, imagens, escrita. Proposta desenvolvida em articulação com o projeto Ler Óbidos – AE Josefa de Óbidos / Movimento 14-
20 a Ler PNL2027
Inscrição obrigatóriajoana.cabacos@cm-obidos.pt (gratuita)

Sem medo de fazer perguntas : uma estratégia para pensar e aprender


12.10.2019 /// Sábado
15h00-18h00. Máx. 30 participantes
Auditório Municipal Casa da Música
Isabel Mendinhos

A técnica de formulação de perguntas é uma estratégia desenvolvida e testada por Dan Rothstein e Luz Santana, autores do livro Make just one change : teach students to ask their own questions (2011). Trata-se de uma capacidade raramente ensinada e que permite que os alunos exercitem o pensamento crítico e se apropriem do seu processo de aprendizagem. Transposta da biblioteca para a vida pessoal, social, profissional, torna-se uma ferramenta valiosa, num mundo cada vez mais exigente no que toca às competências críticas.
Nesta oficina, depois de uma panorâmica geral sobre a literacia da informação e a forma como é abordada no referencial “Aprender com a biblioteca escolar”, será examinada a estratégia das boas perguntas,  experimentada depois através de exercícios práticos. Estes serão semelhantes aos que professores bibliotecários e outros docentes poderão realizar com os alunos para fomentarem a motivação, o pensamento crítico e a qualidade das pesquisas realizadas.
Inscrição obrigatória no Seminário, no sítio do Centro de Formação

Oficina Corpo. Dança e Literatura


12.10.2019 /// Sábado
15h00-18h00. Máx. 16 participantes
Espaço Ó
Paula Pinto e Ângelo Cid Neto (sentidos ilimitados, Associação Cultural – projeto Compota “Coragem”, 2019)
Oficina para Professores do Pré-Escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos, de Educação Especial, Professores Bibliotecários e todos os interessados no trabalho de Corpo em diálogo com a Literatura.
Centra-se na importância do movimento nos processos pedagógicos, na criatividade e no trabalho colaborativo. Com uma forte componente prática, a oficina facilita ferramentas para o trabalho com os alunos em sala de aula.
Objetivos:
– Proporcionar aos professores momentos de exploração e apropriação de técnicas criativas, visando a realização de práticas expressivas na sala de aula;
– Sensibilizar os professores para a importância do corpo no contexto pedagógico;
– Vivenciar e elencar conceitos-chave do e pelo corpo;
– Planificar e implementar um processo criativo em contexto pedagógico;
– Articular as diferentes formas artísticas.
Os participantes deverão vestir roupa e calçado confortável.
Inscrição obrigatória no Seminário, no sítio do Centro de Formação

Processo Criativo


12.10.2019 /// Sábado
15h00-18h00. Máx. 16 participantes
Antiga Escola Primária
Teresa Grancho
(Dancenter)
Escrito em 1933 por José Gomes Ferreira, As Aventuras de João sem Medo é um livro que concilia o universo do fantástico com a sátira à sociedade, abordando sobretudo temas relacionados com o comportamento humano. O acto de se lamentar, de cair no lugar comum, de generalizar a desgraça, de alimentar crenças limitadores, é muito atual e muito Português. Trabalhar este livro é sobretudo uma forma de revermos atitudes e comportamentos que são, eles próprios, padrões que se propagam pela sociedade. Queremos que este livro represente um ganho de consciência e um passo para o autoconhecimento. Paralelamente, é importante trabalharmos temas que fujam eles próprios do cliché e que nos permitam aventurar-nos pelo universo literário Português. Estudar e interpretar uma obra de um autor Português é reconhecer a grandiosidade da nossa literatura e valorizar a nossa língua, hábitos e costumes. Esta é uma forma de também defender o nosso património cultural e artístico.
Os participantes deverão vestir roupa e calçado confortável.
Inscrição obrigatória no Seminário, no sítio do Centro de Formação

PIM! Para Imaginar o Mundo


12.10.2019 /// Sábado
15h00-18h00. Máx. 30 participantes
Galeria Nova Ogiva
Mafalda Milhões
Visita guiada à Exposição patente na Galeria Ogiva, que permanecerá aberta ao público até final de Dezembro de 2019. Os autores e ilustradores sentem a mudança do mundo e mexem-se com ele. Em vez de pararem, saltam, e dão-nos a certeza de que nunca estamos sós
Inscrição obrigatória no Seminário, no sítio do Centro de Formação

Ler Mais no 1.º ciclo : da teoria à prática


12.10.2019 /// Sábado
15h00-18h00. Máx. 30 participantes
Livraria Artes e Letras
Luzia Borges, Alexandrina Raposo e Fátima Sousa
(Equipa de Coordenação da RRBE Açores)
Este projeto surge da necessidade de motivar e incutir, nos alunos, o gosto e o hábito de ler e tem como finalidade desenvolver as competências previstas no «ProSucesso», no Programa e Metas Curriculares de Português do Ensino Básico e no Referencial «Aprender com a Biblioteca Escolar» e incide, essencialmente, junto de alunos do 2.º ano de escolaridade.
Metodologia do Workshop: Apresentação e enquadramento do Projeto. Exploração da obra A noite dos animais inventados, de David Machado, através do conto e reconto, mobilizando recursos como Kahoot e Mentimenter. Dinâmica de grupo: Laboratório de emoções.
Inscrição obrigatória no Seminário, no sítio do Centro de Formação

Fake News: nascem do medo, fabricam o medo. Como combatê-las


12.10.2019 /// Sábado
15h00-18h00. Máx. 30 participantes
Museu Abílio Mattos e Silva
Equipa do Projeto Literacia para os Media e Jornalismo,  Miguel Crespo (Investigador e Jornalista) e Susana Tavares (Direção-Geral da Educação)
Perante o panorama mediático atual, onde a omnipresença dos media e dos mecanismos tecnológicos tem uma forte tendência para se afirmar, a necessidade de capacitar professores e alunos para um consumo informado e crítico dos conteúdos difundidos pelos meios de comunicação social é uma das prioridades do Ministério da Educação.
Preparar as futuras gerações para a apreensão crítica da informação num mundo crescentemente mediatizado, é não só uma necessidade, mas um direito humano fundamental. Assim, o projeto Literacia para os Media e jornalismo, enquadra-se numa lógica de Educação para a Cidadania, integrando-se nos novos desafios e medidas políticas educativas atuais. Concebido por jornalistas e académicos da área da comunicação, dirigido a professores, o projeto resulta de um protocolo entre o Sindicato dos Jornalistas e o Ministério da Educação. Conta com o Alto Patrocínio do Presidente da República, financiado pela Direção-Geral da Educação (Ministério da Educação) e pelo Cenjor (com recurso a verbas do Ministério da Cultura), depois do projeto piloto levado a cabo no ano letivo 2018-2019, o programa será agora alargado a um maior número de regiões educativas do país.
Na sequência deste projeto, a sessão a realizar em Óbidos irá focar-se no problema das notícias falsificadas e como combatê-las.

Vida Desenhada


14.10.2019 /// 2ª feira
2 sessões : 11h00-12h30 e 15h00-16h30
Espaço Ó
João Morales

Resumo: A importância da Banda Desenhada para entender o mundo. Apresentação de álbuns de BD, acompanhada de imagens de cada um deles, contextualizando e demonstrando a sua importância na abordagem de factos e figuras da História (nazismo e II Guerra Mundial; conflito israelo-árabe; Guerra Colonial), da contemporaneidade (favelas brasileiras, recriação de Lisboa, História da Democracia), ou da condição humana (a memória, o amor, a velhice, a solidão, fragilidade humana).
Proposta desenvolvida em articulação com o projeto Ler Óbidos – AE Josefa de Óbidos / Movimento 14-20 a Ler PNL2027
Inscrição obrigatória – joana.cabacos@cm-obidos.pt (gratuita)

Desenhando medos


14.10.2019 /// 2ª feira
2 sessões : 11h00-12h30 e 15h00-16h30
Casa José Saramago
Miguel Horta

Resumo: Vencendo os medos de lápis na mão. Uma oficina de desenho e por vezes ilustração, que parte dos receios que secretamente guardamos, para uma batalha vitoriosa sobre folhas de papel. Iniciação a diferentes técnicas de desenho e seus riscadores, da grafite à tinta-da-china sem esquecer a água que chega para misturar cores e estragar registos bem comportados.
Inscrição obrigatória – joana.cabacos@cm-obidos.pt (gratuita)

Tempos e Medos


16.10.2019 /// 4ª feira
2 sessões: 11h00-12h30 e 15h00-16h30
Espaço Ó
Ana Saldanha

Resumo: Objetivo: desenvolvimento da capacidade de debate e expressão escrita de sentimentos. A cada tempo, seus medos. Na infância, o medo do escuro, o medo do papão. Na adolescência, o medo de outros escuros, outros papões. Na idade adulta, que medos persistem e que novos medos aparecem? Começaremos por debater o tema com a ajuda de materiais audiovisuais. Num segundo momento, os participantes farão um exercício de escrita orientada em que redigirão uma carta do seu eu presente (adolescente) ao seu eu passado (criança) e uma outra do seu eu presente ao seu eu futuro (na idade adulta). Numa descreverão os seus medos passados e as soluções que encontraram — e encontrariam agora — para os superar; na outra, imaginarão o seu tempo e os seus medos futuros e também as soluções que preveem agora para esses medos. Como sugestão final, propõe-se um «TPC» a realizar periodicamente nos próximos anos: cartas ao eu futuro, a serem lidas pela primeira vez pelo destinatário aos 21 anos e relidas aos 31 aos 51… Oficina de escrita criativa.
Proposta desenvolvida em articulação com projeto Ler Óbidos-AE Josefa de Óbidos / Movimento 14-20 a Ler PNL2027
Inscrição obrigatória – joana.cabacos@cm-obidos.pt (gratuita)

Histórias Kamishibai


17.10.2019 /// 5ª feira
2 sessões: 11h00-12h00 e 12h00-13h00
Biblioteca Municipal de Óbidos
Alunos da Escola Josefa de Óbidos
Resumo: Histórias contadas ao vivo. Kamishibai surge com mais importância após a II Guerra Mundial e consiste na itinerância de “gaito kamishibaiya” (contador de histórias), de bicicleta, contando histórias de terra em terra, com forte interação com crianças e suas famílias. Os “gaitos kamishibaiya” contavam as histórias com recurso a um “butai” e a lâminas ilustradas, sendo o seu meio de subsistência, os doces e bolinhos vendidos em cada espetáculo.
Proposta desenvolvida em articulação com o Agrupamento de Escolas de Óbidos
Inscrição obrigatória – joana.cabacos@cm-obidos.pt (gratuita). Lotada